Naše zariadenia:

1.  Špeciálna materská škola

2.  Špeciálna základná škola pre žiakov s telesným postihnutím

3.  Základná škola pre žiakov s telesným postihnutím

4.  Centrum špeciálno–pedagogického poradenstva

1. Špeciálna materská škola

Materská škola poskytuje výchovu a vzdelávanie pre deti so zdravotným znevýhodnením v predškolskom veku. Materská škola je pre dieťa nezastupiteľná z hľadiska sociálneho učenia, osvojenia si reči, socializácie dieťaťa. V pedagogickom pôsobení sa podporuje rozvoj intelektu, individuality, emocionality, pomáhajú sa utvárať pozitívne vzťahy dieťaťa k druhým osobám.

Mųpája vo svojom pôsobení výchovné, sociálne a diagnostické poslanie.
•  Výchovné poslanie  kladie dôraz na rozvoj reči, myslenia, utvárania záujmu o hru, o učenie a o primerané zručnosti.

•  Sociálne poslanie  má výrazný podiel na utváraní návykov správania, disciplíny a spolunažívania detí, ako i hygienických a sebaobslužných návykov. Uplatňuje sa výrazný individuálny prístup k dieťaťu.

•  Na základe diagnostiky  detí v CŠPP sa urobí pedagogická prognóza s návrhom na zaradenie dieťaťa do príslušného typu školy alebo zariadenia.

Diagnostiku a odbornú starostlivosť počas celého pobytu dieťaťa v materskej škole poskytujú zamestnanci CŠPP: psychológ, psychopéd, logopéd, somatopéd a rehabilitačný pracovník.

Cieľom MŪe zabezpečiť:

• všestranný a harmonický rozvoj dieťaťa, rozvoj komunikačných a pracovných zručností a návykov detí  vo všetkých zložkách výchovy,

• rozvoj samostatnosti a individuality zdravotne znevýhodneného dieťaťa, naučiť  ho také pracovné zručnosti a vypestovať u neho také pracovné návyky, ktoré zodpovedajú jeho možnostiam a potrebám,

• pokojný a plynulý prechod dieťaťa z rodinného prostredia do  predškolského zariadenia, vytvorenie pocitu bezpečia a spokojnosti dieťaťa,

• podporu rodičov a ich odbremenenie počas špeciálnej výchovy,

• prostredníctvom špeciálno-pedagogických cvičení a rehabilitácie zmierniť oneskorenie a narušenie v psychomotorickom vývine dieťaťa.

2. Špeciálna základná škola pre žiakov s telesným postihnutím

         Špeciálna základná škola pre žiakov s telesným postihnutím poskytuje výchovu a vzdelávanie žiakom s telesným postihnutím, chorým a zdravotne oslabeným, viacnásobne postihnutým s mentálnym postihnutím, ktorí pre svoju úroveň rozumových schopností nie sú schopní zvládnuť učivo predpísané učebnými osnovami základnej školy.

Do špeciálnej základnej školy sú prijímaní žiaci na základe rozhodnutia riaditeľa školy po odporúčaní odborného lekára a odbornej komisie. Podnet na prijatie môže dať: zákonný zástupca dieťaťa, základná škola, ktorú dieťa navštevuje, psychológ, špeciálny pedagóg, pediater, odborný lekár.

 
Vzdelávanie podľa variantu A 

Cieľom výchovy a vzdelávania v špeciálnej základnej škole pre telesne postihnutých je rozvoj individuálnych schopností tak, aby si žiaci: 

•  osvojili vedomosti, zručnosti a návyky, potrebné pre praktický život

•  aby si osvojili zručnosti a návyky sebaobsluhy

•  aby si vedeli vytvoriť správne postoje a vzťahy k sebe samým, ostatným ľuďom a životnému prostrediu 

•  aby boli pripravení na praktický život a mohli sa prirodzene integrovať do spoločnosti

Vzdelávanie podľa variantu B 

Žiaci, ktorí nie sú schopní osvojiť si učivo predpísané učebnými osnovami variantu A sú po odbornom zhodnotení vzdelávaní podľa variantu B. 
Organizačne sa člení na štyri stupne: nižší, stredný, vyšší a pracovný, ktoré umožňujú pedagógom pracovať podľa jeho schopností individuálnym tempom. Výchovno-vzdelávacie ciele sú zamerané na všestranný rozvoj žiaka prostredníctvom zmyslovej, rozumovej, estetickej, telesnej a pracovnej výchovy. Celým výchovno-vyučovacím procesom sa prelína výchova reči. 
Vzdelávanie podľa variantu B trvá 10 rokov. Po úspešnom ukončení žiaci môžu pokračovať v štúdiu v Praktickej škole

Vzdelávanie podľa variantu C

     Žiaci, ktorí nie sú schopní osvojiť si učivo predpísané učebnými osnovami variantu A sú po odbornom zhodnotení vzdelávaní podľa variantu B.

 Individuálny vzdelávací program

Podľa individuálneho vzdelávacieho programu sa v ŠZŶzdelávajú žiaci:
Vzdelávaní podľa variantu A, alebo variantu B, ktorí nie sú schopný osvojiť si predpísané učivo učebnými osnovami v danom ročníku a predmete zvládnuť, môžu byť vzdelávaní IVP. Tento vychádza zo schopností žiaka 
a jeho už osvojených vedomostí. Môže byť vypracovaný v jednom, alebo
i viacerých predmetoch. Vypracúva sa na 3 mesiace.